一般社団法人子ども・青少年育成支援協会

#32 　特別講師　千住淳先生「脳機能の多様性から考える自閉スペクトラムの理解：社会的認知発達の可塑性と多様性」

コース

#31 ADHDとはなにか？

コース

#30脳内報酬系回路とドーパミン　 ～「やる気」の正体から依存の話まで～

コース

#29 同時処理、継次処理の理解と支援への応用

コース

#28 学校教育とニューロダイバーシティを考える

コース

＃27　ニューロダイバーシティ視点で考える 学習障害の科学と理解

コース

#26 ニューロダイバーシティ運動の当事者活動家たちは何を考え何を発信したのか ～1998年頃の文献から想いとメッセージを読み解く～

コース

#25 ニューロダイバーシティを発信、活動するために知っておくべきこと ～日本でも語られ始めた今だから考えたい論点整理と注意事項～

コース

#24　職場でのニューロダイバーシティの社会実装について考える

コース

#23　睡眠のメカニズム理解と支援　～発達障害と睡眠の問題を考える～

コース

#22 ワーキングメモリーのメカニズム理解と支援への活用②　～支援実践編～

コース

#21　ゲスト講師高橋徹先生　マインドフルネスの神経科学

コース

#20　ゲスト講師　和田真先生　トランスカルチャー視点で考える自閉スペクトラムの科学と理解

コース

#19　自閉スペクトラムとＡＤＨＤの異同について考える　

コース

#17〈叱る依存〉とニューロダイバーシティ

コース

#16　 認知機能トレーニング（コグトレ）に効果と意味はあるのか？

コース

#15　ワーキングメモリーのメカニズム理解と支援への活用①

コース

#14　日本における「ニューロダイバーシティ推進」を考える～経済産業省の調査レポートから方向性と課題を読み解く～

コース

#13　 脳・神経科学、認知科学の基礎の基礎をわかりやすく

コース

#12　年度末ワークショップ定型発達者とされる人の特徴について考える

コース

#11 　ニューロダイバーシティの視点からHSC、HSPについて考える

コース

#10 「共感」とは何か？わかったようでわからないこの言葉と向き合う

コース

#9　ゲスト講師　佐々木銀河先生「ニューロダイバーシティ視点の学生支援実践」

コース

#8　ゲスト講師　柏野牧夫先生「認知神経科学視点の自閉スペクトラム理解」

コース

#7 「働く」とニューロダイバーシティ

コース

#6　ADHDへの支援とは何をすることなのか？　

コース

#5　 自閉スペクトラムへの支援とは何をすることなのか？　～優劣、能力の欠如』の発想を捨てた支援、療育、トレーニングについて考える～

コース

#4 ニューロダイバーシティ視点の対人支援③ ～「半径10ｍの社会適応」を増やすために出来ること～

コース

#3 ニューロダイバーシティ視点の対人支援② ～特性に合わせた「学びと成長の促進」を支援するために～

コース

#2 ニューロダイバーシティ視点の対人支援①　～脳・神経由来の「異文化相互理解」の支援という視点～

コース