一般社団法人子ども・青少年育成支援協会

#48　年度末ワークショップ「多数派入れ替え発想WS」

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#47　ギフテッドってなんだろう～「能力」や「才能」のニューロダイバーシティ的理解の視点から～

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#46 トラウマの基礎知識

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#45 　ゲスト講師　片山泰一先生「人の多様性を生み出す神経発達に関する分子の世界」

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#44　ゲスト講師　佐々木銀河先生「ABAとニューロダイバーシティ」

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#43　ゲスト講師　加藤浩平先生「TRPGを用いた余暇支援の現場から自閉スペクトラムを考える」

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#42　ゲスト講師　中西智也先生「脳の可塑性と多様性　パラアスリートの研究から」

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#41　異文化相互理解問題としてのニューロダイバーシティ ～自閉文化を語る会の活動を通じて学んだこと～　

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#40「習慣」のメカニズムを学び、つきあい方を考えよう② 探究ディスカッション編

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#39「習慣」のメカニズムを学び、つきあい方を考えよう　①講義編 ～『習慣と脳の科学』をテキストに

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#38　ニューロダイバーシティの最新研究レビュー ～何が語られているのか、2020年以降の論文を中心に～

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#37　日本におけるニューロダイバーシティの現在地

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#36　年度末ワークショップ「多数派入れ替え発想WS」

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#35　メタ認知ってどうやったら高まるのだろう？ ②ワークショップ編

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#34　メタ認知ってどうやったら高まるのだろう？① 講義編

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#33　特別講師　柏淳先生 「大人の精神科医は≪発達障害≫を どう捉え、どのように考えているのか」

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#32 　特別講師　千住淳先生「脳機能の多様性から考える自閉スペクトラムの理解：社会的認知発達の可塑性と多様性」

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#31 ADHDとはなにか？

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#30脳内報酬系回路とドーパミン　 ～「やる気」の正体から依存の話まで～

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#29 同時処理、継次処理の理解と支援への応用

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#28 学校教育とニューロダイバーシティを考える

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＃27　ニューロダイバーシティ視点で考える 学習障害の科学と理解

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#26 ニューロダイバーシティ運動の当事者活動家たちは何を考え何を発信したのか ～1998年頃の文献から想いとメッセージを読み解く～

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#25 ニューロダイバーシティを発信、活動するために知っておくべきこと ～日本でも語られ始めた今だから考えたい論点整理と注意事項～

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#24　職場でのニューロダイバーシティの社会実装について考える

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#23　睡眠のメカニズム理解と支援　～発達障害と睡眠の問題を考える～

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#22 ワーキングメモリーのメカニズム理解と支援への活用②　～支援実践編～

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#21　ゲスト講師高橋徹先生　マインドフルネスの神経科学

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#20　ゲスト講師　和田真先生　トランスカルチャー視点で考える自閉スペクトラムの科学と理解

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#19　自閉スペクトラムとＡＤＨＤの異同について考える　

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